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激發學生對科學的探究熱情：運用詢問式教學策略加強科學理解和認知能力

詢問式教學策略是一種教學方法，強調在科學教育中融合主動學習和批判性思維。它包括設計學習活動，使學生觀察實驗、收集證據並構建自己對科學概念的理解(Psycharis, 2013)。本文探討詢問式學習對學生的認知信念、動機、建模指標的使用和概念理解的影響(Psycharis, 2013)。它還檢查了不同類型的詢問，例如確認和結構化詢問，對提高學生在學校科學方面的成就動機的有效性 (Toma, 2022)。此外，本文還討論詢問式學習在促進科學文化發展和高等教育科學課堂中培養科學技能的好處(Mello et al., 2019)。

成長因子培訓團隊

27/06/23 15:54 - 評論

青年領袖發展：通過培訓轉移和指導實現

本文“青年領袖發展：透過培訓轉移與指導”探討青年領袖發展的重要性，以及如何通過有效的培訓轉移和指導來實現。學者強調導師在引導和支持年輕領袖發展其技能和能力方面的作用。本文還強調了結構化培訓計劃的必要性，其中包括實踐經驗和領導發展機會。總體而言，本文提供了有價值的見解，闡述了青年領袖發展的過程，並為教育工作者和政策制定者提供了實用的建議。

成長因子培訓團隊

22/06/23 15:20 - 評論

超越傳統教育的思維來改變學習

天才教室 (The Genius classroom) 成功地採用了基於項目的學習方法，這不同於傳統的課堂教學，將知識從一個人傳給另一個人。相反，它允許學生像科學家或工程師一樣去探索。它強調學生的思考和發展，在這個過程中磨練他們解決問題的能力，培養他們在現有知識的基礎上獲得新的知識，並在不熟悉的情況下應用這些知識。

Desmond

15/07/22 8:00 - 評論

互聯網與教育 2

雖然這種情況可能會隨著移動電話的全球擴張而改變，但在獲得最有利和最有能力的互聯網使用形式方面的不平等問題仍然是一個主要問題。此外，正如傳統形式的課堂教學和紙筆考試的持續主導地位所表明的那樣，在互聯網時代所經歷的教育變革是複雜的，而且往往會受到影響。因此，在討論 "互聯網與教育「這一話題時，我們需要謹慎行事。因此，本章將考慮以下問題：互聯網與教育的現實

Desmond

05/07/22 18:30 - 評論

互聯網與教育 1 The Internet and Education 1

在許多方面，討論當代社會的任何方面都很難不考慮互聯網。許多人的生活已經被數字技術徹底淹沒，以至於曾經明顯的在線或離線的區分，現在已經不能公正地對待互聯網隱含的始終在線的情況。事實上，人們經常看到，年輕一代無法將互聯網作為一個獨立的實體來談論。相反，在線實踐自出生以來一直是年輕人生活的一部分，就像氧氣、水或電一樣，被認為是現代生活的一個基本條件。正如Donald Tapscott（2009，20）所說的，」對他們來說，技術就像空氣一樣

Desmond

25/06/22 12:30 - 評論

建立小朋友的抗逆力 - 夏令營的7個關鍵要素

家庭輔導博士Dr. Michael Ungar曾對三百名夏令營管理者進行質性研究，就如何培養青少年對生活壓力的抗壓能力(抗逆力)進行深度訪談。研究發現，夏令營是幫助小朋友優化其社會心理發展的好地方。

成長因子培訓團隊

19/06/22 22:11 - 評論

體驗式學習 Experiential Learning

「經驗不是在你身上發生過甚麼事，而是你怎樣去面對發生的事。」
------- 亞迪斯、夏利 (Aldous Huxley)

Desmond

19/05/22 21:00 - 評論

Apple 宣佈專為教育工作者而設的全新培訓計劃及功能

為教育工作者提供技術和資源，對 Apple 至關重要，因此專業學習一直是 Apple 教育產品的重要一部分。今日，Apple 推出 Apple Learning Coach，這是一項全新的專業學習計劃，旨在指導教師充分利用 Apple 技術；此外，將於今年秋季推出的 Apple Education Community 將成為 Apple 專業學習資源的新中心及協作空間，教育工作者將能夠在這裡交流和分享想法。Apple 亦宣佈管理式 Apple ID 將與 Google Workspace 整合，讓用户及 IT 人員可以輕鬆保持帳户同步，同時帶來 Apple「課堂」app 及「功課」app 的更...

Desmond

08/04/22 12:39 - 評論