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  • 戶外教育系列 - 

    環境教育 及 
    ​            歷奇教育

    環境教育 及 
    歷奇教育

    求生技巧|野外定向|活動能力|解難能力

什麼是歷奇教育?

歷奇教育 (Adventure Education) 是一種體驗教育的其中一個展現的模式,透過具有挑戰性的、結合團隊合作和個人參與的戶外活動,促進個人成長、社會發展和自然覺察能力的提升。其核心在於利用計劃好的、風險可控的冒險活動,作為教學工具,幫助參與者學習技能、發展信心、增強團隊合作與領導能力,以及促進對自然環境的深入理解和尊重。


歷奇教育的活動範圍相當廣泛,可以包括戶外營會、地區探索、攀岩、划獨木舟、背包徒步旅行、繩索課程等。這些活動不僅僅是為了體育鍛煉,而是作為一種工具,透過體驗學習和反思,達到教育的目的。活動中的挑戰和冒險元素被用來促進個人的自我發現和成長,以及培養領導力和團隊合作能力。


歷奇教育強調對自然環境的尊重和責任感,鼓勵參與者學習如何保護自然環境並可持續地與之互動。透過親身經歷自然,歷奇教育旨在培養個體對環境的認識和欣賞,進而產生積極的環境行為改變。


歷奇教育是一種全人教育,它結合了身體、情感、社會和智力發展的元素,通過實踐活動在自然環境中進行學習,從而達到個人和社會的發展目標。

Ref: Tuuling, Lehte & Ugaste, Aino & Õun, Tiia. (2015). The use of outdoor learning from the perspective of preschool teachers and principals.

求生技巧|野外定向|活動能力|解難能力

歷奇活動 - 校園沿繩下降體驗

活動時間:兩小時

活動模式:歷奇活動

活動人數:最多 30人(因應學校地形而定)

師生比例:1:10

活動目標:

  1. 提高學生抗逆力
  2. 克服對高度的恐懼,從中建立自信


注意事項:

  1. 活動已包括繩索活動所須器材,如安全帶、頭盔、繩索、鎖扣等器材
  2. 活動均由經驗豐富及對沿繩下降有相關資歷導師帶領 
  3. 活動前一星期要有導師視察場地
  4. 均有買賣保險保障
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戶外教育 - AI定向

活動時間:四至八小時

活動模式:戶外教育

活動人數:最少10人

師生比例:1:10

AI定向活動是一個在戶外環境中提高團隊效率的設計活動。 將團隊帶到一個陌生的環境中,為他們提供了一個環境,讓他們在不同的挑戰中相互學習。

培訓導師將跟隨團隊,以確保安全。 當團隊在小徑上時,會要求他們使用手機通訊程式與人工智慧互動及回答問題和解難。 透過回答問題,他們將能夠知道小路的下一個任務。同時透過學員可以簡單了解到人工智慧(AI)的運作及了解到未來發展

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