博客標籤為學校氛圍

從小學到中學的過渡對於中一學生來說是一個至關重要的時刻，需要培養對學習的積極態度。本文探討了在中一學生中增強動機和保持積極態度的基於證據的策略。本文借鑒了科學教育、心理學和學業成就的研究，深入探討了年級和性別的交互作用效應、學校氛圍的影響以及態度對學業成就的預測效應。此外，它還研究了多媒體教學學習包的有效性以及課堂學習環境對塑造學生態度和成就的作用。