活動時間：兩日一夜日營/ 工作坊

活動模式：體驗教育

服務形式：到校服務

⋯⋯ 是次計劃的性質將會是發展性及教育性，透過體驗及反思活動，讓學生從不同層面,包括價值觀、個人性格特質、興趣及專長等加深自我認識，從而訂立可行的短、中長期生涯目標，並在探索及體驗活動中驗證其自我認識的準確度⋯⋯

活動時間：日營

活動模式：體驗教育

服務形式：到校服務

⋯⋯學習如何處理朋輩問題所引發的負面情緒，避免自己陷入困擾或不當地宣洩情緒。學習如何積極面對問題，並與別人互勵互勉，永不言棄，共同跨過逆境難。加強學生身體力行學習助人自助。強化學生同理心的能力。訓練學生對個人及別人角色的尊重⋯⋯ 

⋯⋯ 時間是生命最棒的禮物！」幫助學生有效掌握這24小時的運用、讓時間幫助學生增值嗎、豐富學生精采人生，讓學生學習「時間管理」的核心價值，讓學生同時實現願望，走上自我實現的之路！⋯⋯